• Prof. Dr.
    Germo Zimmermann

    Professur für Soziale Arbeit / Schwerpunkt Jugendarbeit

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    Freiwilliges Engagement und soziale Inklusion

    Der Sammelband vereint eine differenzierte Auseinandersetzung zum Nexus von freiwilligem Engagement und sozialer Inklusion und zeigt auf, dass beide Phänomene in vielfältigen Interdependenzen stehen. Dabei werden komprimiert aktuelle Forschungsergebnisse präsentiert und anhand von Beispielen gelungener Praxis die Chancen und Grenzen von freiwilligem Engagement als Motor sozialer Inklusion aufgezeigt.

     

    Rezension: Socialnet

  • Curriculum Vitae

    Akademischer Werdegang

    seit 2018: Prorektor für Forschung, Lehre und Hochschulförderung

    CVJM-Hochschule - University of Applied Sciences, Kassel

     

    seit 2015: Professor für Soziale Arbeit / Schwerpunkt Jugendarbeit

    CVJM-Hochschule - University of Applied Sciences, Kassel

    - Wissenschaftliche Leitung des Institut für Erlebnispädagogik (IfEP)

    - Mitglied des akademischen Senats der CVJM-Hochschule, Kassel

    - Stipendien- und Alumnibeauftragter

     

    2014-2020: Postgradualer Masterstudiengang "Higher Education"

    Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) Universität Hamburg, Hamburg

    Abschluss: "Master of Higher Education"

     

    2011-2014: Promotionsstudium Sozialwissenschaften

    Justus-Liebig-Universität, Gießen

    Abschluss: "Dr. rer. soc."

    Tag der mündlichen Prüfung: 24. September 2014

     

    2009-2010: Diplomstudium Gemeindepädagogik und Diakonie

    Evangelische Fachhochschule R-W-L, Bochum

    Abschluss: Diplom-Religionspädagoge (FH)

     

    2006-2009: Diplomstudium Soziale Arbeit

    Evangelische Fachhochschule R-W-L, Bochum

    Abschluss: Diplom-Sozialarbeiter (FH), Diplom-Sozialpädagoge (FH)

    Förderung: Stipendiat des Evangelischen Studienwerks Villigst (Grundförderung)

    Auszeichnung: 1. Preis (Diplomarbeit)

    Ausbildung

     

    2005-2009: Fernstudium Theologie

    CVJM-Kolleg Private Fachschule für Sozialpädagogik und Theologie, Kassel

    Abschluss: CVJM-Sekretär

    Weiterbildung

    2010-2012: Weiterbildungen in qualitativer Interviewforschung

    Ruhr-Universität, Bochum

    Justus-Liebig-Universität, Gießen

    Freie Universität, Berlin

     

    2008-2009: Weiterbildung Natursport- und Erlebnispädagogik

    ZIP Team, Karlsruhe

    Abschluss: Natursport- und Erlebnispädagoge (ZIP)

    Hauptberufliche Tätigkeiten

    2010-2015: CVJM Westbund e.V., Wuppertal

    Position: Landesjugendreferent

    Arbeitsbereich: Begleitung und Qualifizierung von ehrenamtlichen Mitarbeitenden in der verbandlichen Kinder- und Jugendarbeit.

     

    2007-2009: CVJM Heißen e.V., Mülheim a.d. R.

    Position: Jugendreferent

    Arbeitsbereich: Aufbau der außerschulischen Jugendarbeit

     

    2004-2005: Freiwilliges Soziales Jahr, Bünde

    Position: Jahrespraktikant (FSJ)

    Arbeitsbereich:
    Mitarbeiter im teilstationären Wohnen "Klaecks" (Jugendhilfe) &
    CVJM-Kreisverband Bünde e.V. (außerschulische Jugendarbeit)

     

    2003-2004: Zivildienst, Ev. Kirchenkreis Altenkirchen

    Position: Zivildienstleistender

    Arbeitsbereich: Diakonisches Werk (Flüchtlingsarbeit) und Verwaltungsamt des ev. Kirchenkreises Altenkirchen

    Nebenberufliche Tätigkeiten

    seit 2011: Internationale Hochschule Liebenzell
    Position: Lehrbeauftragter

     

    2008-2009: Evangelische Fachhochschule R-W-L, Bochum
    Position: Studentische Hilfskraft, Projektleiter
    Arbeitsbereich:
    Projektleiter der Ausstellung "Mach auf die Tür, das Herz mach weit"
    anlässlich des 200. Geburtstages von Johann Hinrich Wichern am
    Fachbereich Gemeindepädagogik und Diakonie

     

    2007: Stiftung Rehabilitation Heidelberg, Neckargemünd
    Position: Erlebnispädagoge
    Bereich: "IMtakt" Erlebnispädagogik in der Jugendberufshilfe, Begabtenförderung und Lehramtsausbildung.

    Förderung und Preise

    • Forschungsarbeit des Monats: Förderverein für Zivilgesellschaftsforschung e.V. (2013)
    • 1. Preis (Diplomarbeit Soziale Arbeit): Förderverein der Evangelischen Fachhochschule R-W-L, Bochum (2010)
    • Stipendiat der Begabtenförderung: Evangelisches Studienwerk Villigst e. V., Villigst (2007-2009)

  • Publikationen

    2023

    • Zimmermann, Germo (2023): Monk Mode – Ora et labora. In Müller, Ingo (Hrsg.), Gemeinsam Abenteuer erleben. 62 Mikroabenteuer für Gruppen, Familien und Mentoren. (S. 86–89). Born-Verlag.
    • Zimmermann, Germo/Boeckh, Jürgen (2023): Soziale Interessenvertretung – Schwache Interessen im Spiegel von Initiativen, Wohlfahrtsverbänden und Parteien. In Huster, Ernst-Ulrich, Boeckh, Jürgen (Hrsg.) Handbuch Armut und Soziale Ausgrenzung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-37808-0_37-1
    • Müller, Sina; Zimmermann, Germo (2023): Soziale und kulturelle Inklusion in der verbandlichen Jugendarbeit. Evaluation des Projektes „Damit Geflüchtete Heimat finden“. deutsche jugend, 11, 473–481. https://doi.org/10.3262/DJ2311473
    • Willer-Wiebe, Lilija/Zimmermann, Germo (2023): Serious Games in der Hochschullehre: das interkulturelle Planspiel „ANKOMMEN“. In Die neue Hochschulle. Für anwendungsbezogene Wissenschaft und Kunst. Heft 6-2023, Seite 20-22.

     

    2022

    • Zimmermann, G. (2022). Pecha Kucha als Methode des reflexiven Lernens: Eine qualitative Studie zu Chancen und Grenzen eines Präsentationsformats im Praxissemester der Sozialen Arbeit. diehochschullehre, Jg. 8 (15), 213–227. DOI: http://dx.doi.org/10.3278/HSL2215W
    • Zimmermann, G. (2022). Pecha Kucha. In J. Gerick, A. Sommer & G. Zimmermann (Hrsg.). Kompetent Prüfungen gestalten (S. 248-252) UTB-Verlag.
    • Zimmermann, G., & Kretzschmar, K. (2022). Stiftungsanträge schreiben: Anträge bei Stiftungen stellen. In J. Gerick, A. Sommer & G. Zimmermann (Hrsg.). Kompetent Prüfungen gestalten (S. 311-316). UTB-Verlag.
    • Bous, B, Scholz, M., & Zimmermann G. (Hrsg.) (2022). Ganzheitliches Lernen mit Kopf, Herz und Hand. Aktuelle Forschungsprojekte zum handlungsorientierten Lernen. ZIEL-Verlag.
    • Bous, B, Scholz, M., & Zimmermann G. (2022). Einführung zu diesem Band. Ganzheitliche Bildung mit Kopf, Herz und Hand: Aktuelle Forschungsprojekte zum handlungsorientierten Lernen. In B. Bous, M. Scholz & G. Zimmermann (Hrsg.). Ganzheitliches Lernen mit Kopf, Herz und Hand. Aktuelle Forschungsprojekte zum handlungsorientierten Lernen (S. 5-12). ZIEL-Verlag.
    • Gerick, J., Sommer, A., & Zimmermann, G. (Hrsg.) (2022). Kompetent Prüfungen gestalten. 2., ergänzte und erweiterte Auflage. UTB-Verlag.
    • Gerick, J., Sommer, A., & Zimmermann, G. (2022). Kompetenzorientierte Prüfungsformen – Eine praxisorientierte Hinführung. In J. Gerick, A. Sommer & G. Zimmermann (Hrsg.). Kompetent Prüfungen gestalten (S. 13-21). UTB-Verlag.
    • Gerick, J., & Zimmermann, G. (2022). Forschungsanträge schreiben. In J. Gerick, A. Sommer & G. Zimmermann (Hrsg.). Kompetent Prüfungen gestalten (S. 155-158). UTB-Verlag.
    • Schiller, A., & Zimmermann, G. (2022, i.V.). Soziale Inklusion. In Socialnet Lexikon.
    • Kimpel, M., & Zimmermann, G. (2022). (Un)Doing Gender in der Erlebnispädagogik – Eine qualitative Analyse von Chancen und Grenzen der Erlebnispädagogik für eine genderbewusste Persönlichkeitsentwicklung. In B. Bous, M. Scholz & G. Zimmermann (Hrsg.). Ganzheitliches Lernen mit Kopf, Herz und Hand. Aktuelle Forschungsprojekte zum handlungsorientierten Lernen (S. 54-70). ZIEL-Verlag.
    • Schiller, A., & Zimmermann, G. (2022). „Alleine bauen ist unmöglich“ – Eine explorative Studie zur pädagogischen Wirksamkeit erlebnispädagogischer Baumhauscamps. In B. Bous, M. Scholz & G. Zimmermann (Hrsg.). Ganzheitliches lernen mit Kopf, Herz und Hand. Aktuelle Forschungsprojekte zum handlungsorientierten Lernen (S. 111-125). ZIEL-Verlag.
    • Schiller, A., & Zimmermann, G. (2022). Soziales Engagement – Katalysator sozialer Inklusion? Potentiale freiwilligen Engagements zur Förderung sozialer Verantwortung. In: P., Genkova (Hrsg.) Handbuch globale Kompetenz. Springer VS.
    • Tölgyesi, M., Zimmermann, G., Kretzschmar, K. & Ullrich, R. (2022). Audio-Podcast erstellen. In J. Gerick, A. Sommer & G. Zimmermann (Hrsg.). Kompetent Prüfungen gestalten (S. 85-90). UTB-Verlag.
    • Widmann, D, & Zimmermann, G. (2022). Wildnis- und Erlebnispädagogik in der Kinder- und Jugendhilfe. Eine systematische Einführung. Reihe Grundwissen Soziale Arbeit. Kohlhammer.

    2021

    • Adler, Annett/Zimmermann, Germo (2021):

      Soziale Innovationen und Transformation. Zur Relevanz zweier sozialwissenschaftlicher Konzepte für soziales, kirchliches und diakonisches Handeln. In: Faix, Tobias/Künkler, Tobias (Hrsg.): Handbuch Transformation. Ein Schlüssel zum Wandel von Gesellschaft und Kirche. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener. Seiten 46-63.

    • Zimmermann, Germo/Heinze, Tim/Kretzschmar, Kirsten (2021): Christlicher Verein junger Menschen. In M. Klöcker, & U. Tworuschka (Hrsg.). Handbuch Religionen. Westarp.

    2020

    • Zimmermann, Germo (2020): Bildung mit Kopf, Herz und Hand. CVJM als Schule der Demokratie. In: CVJM-Magazin. Jg. 173 (2), 6-7.
    • Zimmermann, Germo (2020): Außerschulische Jugendarbeit. Erlebnispädagogik als Chance. In: Wertestarter (Hrsg.) (2020): Mit christlichen Werten nach vorne, Seiten 30-31.
    • Wiebe, Lilija/Zimmermann, Germo (2020): ANKOMMEN in einer Flüchtlingsunterkunft.

      Ein handlungsorientiertes Planspiel zur Entwicklung interkultureller Kompetenzen. In: e&l (erleben und lernen) - Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. Jg. 40 (6). 24-27.

    2019

    • Zimmermann, Germo (Hrsg.) (2019): Soziale Inklusion durch freiwilliges Engagement in der Kinder- und Jugendarbeit. In: Hilse-Carstensen, Theresa/Meusel, Sandra/Zimmermann, Germo (Hrsg.) (2019): Freiwilliges Engagement und soziale Inklusion. Wiesbaden: Springer VS, S. 127-140.
    • Karcher, Florian/Zimmermann, Germo (2019): Jungschar. In: Heinzpeter Hempelmann /Uwe Swarat (Hrsg.): ELThG2. Evangelisches Lexikon für Theologie und Gemeinde, S. 1671-1673.
    • Hilse-Carstensen, Theresa/Meusel, Sandra/Zimmermann, Germo (Hrsg.) (2019): Freiwilliges Engagement und Soziale Inklusion. Wiesbaden: Springer VS.
    • Hilse-Carstensen, Theresa/Meusel, Sandra/Zimmermann, Germo (Hrsg.) (2019): Freiwilliges Engagement und soziale Inklusion: Perspektiven zweier gesellschaftlicher Phänomene in Wissenschaft und Praxis. In: Hilse-Carstensen, Theresa/Meusel, Sandra/Zimmermann, Germo (Hrsg.) (2019): Freiwilliges Engagement und soziale Inklusion. Wiesbaden: Springer VS, S. 11-23.

    2018

    • Zimmermann, Germo (2018): Promovieren? Mit Mut, Mitmenschen und Motivation machbar. In: Sozialmagazin – Die Zeitschrift für Soziale Arbeit. Jg. 43 (3-4), 82-83.
    • Zimmermann, Germo (2018): Der „shift from teaching to learning“. Kompetenzorientierung und Studierendenzentriertheit als Herzstück der Hochschullehre. In: Gerick, Julia/Sommer, Angela/Zimmermann, Germo (Hrsg.): Kompetent Prüfungen gestalten. 53 Prüfungsmethoden für die Hochschullehre. Stuttgart/Münster: UTB-Verlag/WAXMANN, S. 249-256.
    • Zimmermann, Germo (2018): Pecha Kucha. In: Gerick, Julia/Sommer, Angela/Zimmermann, Germo (Hrsg.): Kompetent Prüfungen gestalten. 53 Prüfungsmethoden für die Hochschullehre. Stuttgart/Münster: UTB-Verlag/WAXMANN, S. 168-171.
    • Zimmermann, Germo (2018): Erlebnispädagogik im christlichen Kontext. Erfahrungsräume für den christlichen Glauben öffnen. In: CVJM-Magazin. Jg. 171 (4), 8.

    • Zimmermann, Germo (2018): Erlebnispädagogik im christlichen Kontext. Chancen und Herausforderungen für Schule, Gemeindepädagogik und christliche Jugendarbeit. In: e&l (erleben und lernen) - Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. Jg. 38 (6). 6-9.

    • Zimmermann, Germo/Boeckh, Jürgen (2018): Politische Repräsentation schwacher sozialer Interessen durch Initiativen, Wohlfahrtsverbände und Parteien. In: Huster Ernst-Ulrich/Boeckh, Jürgen/Mogge-Grotjahn, Hildegard (Hrsg.) Handbuch Armut und soziale Ausgrenzung. Wiesbaden: Springer VS, S. 783-805.
    • Dümling, Bianca/Löchelt, Kerstin/Zimmermann, Germo (Hrsg.) (2018): Christliche Jugendarbeit in der Migrationsgesellschaft. Begegnungen mit kultureller und religiöser Vielfalt gestalten. Neukirchen-Vluyn: Neukirchner-Verlag.
    • Dümling, Bianca/Löchelt, Kerstin/Zimmermann, Germo (Hrsg.) (2018): Kulturelle und religiöse Vielfalt anerkennen – Zur Notwendigkeit der interkulturellen Öffnung christlicher Jugendarbeit in der Migrationsgesellschaft. In: Dümling, Bianca/Löchelt, Kerstin/Zimmermann, Germo (Hrsg.) (2018): Christliche Jugendarbeit in der Migrationsgesellschaft. Begegnungen mit kultureller und religiöser Vielfalt gestalten. Neukirchen-Vluyn: Neukirchner-Verlag, S. 13–24.
    • Gerick, Julia/Sommer, Angela/Zimmermann, Germo (Hrsg.) (2018): Kompetent Prüfungen gestalten. 53 Prüfungsmethoden für die Hochschullehre. Stuttgart/Münster: UTB-Verlag/WAXMANN.
    • Gerick, Julia/Sommer, Angela/Zimmermann, Germo (2018): Kompetenzorientierte Prüfungsformate – Eine praxisorientierte Hinführung. In: Gerick, Julia/Sommer, Angela/Zimmermann, Germo (Hrsg.): Kompetent Prüfungen gestalten. 53 Prüfungsmethoden für die Hochschullehre. Stuttgart/Münster: UTB-Verlag/WAXMANN, S. 11-19.
    • Nauerth, Matthias/Zimmermann, Germo (2018): Religionssensible Pädagogik – Impulse für die christliche Kinder- und Jugendarbeit. In: Dümling, Bianca/Löchelt, Kerstin/Zimmermann, Germo (Hrsg.): Christliche Jugendarbeit in der Migrationsgesellschaft. Begegnungen mit kultureller und religiöser Vielfalt gestalten. Neukirchen-Vluyn: Neukirchner-Verlag, S.123-133.

    2017

    • Zimmermann, Germo (2017): Zukünftige Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe: Chancen und Herausforderungen. In: Evangelische Jugendhilfe. Jg. 94 (251-257).
    • Zimmermann, Germo (2017): Freiwilliges Engagement und Lebensbewältigung in der Kinder- und Jugendarbeit. Ein Beitrag zur Förderung sozial benachteiligter Jugendlicher im Jugendverband. In: deutsche jugend. Jg. 65 (2), 61-69.
    • Zimmermann, Germo (2017): Erlebnispädagogik im christlichen Kontext, In: Karcher, Florian/Freudenberger-Lötz, Petra/Zimmermann, Germo (Hrsg.): Selbst glauben. 50 religionspädagogische Methoden und Konzepte für Gemeinde, Jugendarbeit und Schule. Neukirchen-Vluyn: Neukirchner-Verlag. 121-132.
    • Angelina, Carina/Renken, Katharina/Zimmermann, Germo (2017): Menschenrechtsbasierte Jugendbildungsarbeit und Peer Education am Beispiel von Freethem Deutschland e.V. In: deutsche Jugend Jg. 65 (11), 461-468.
    • Karcher, Florian/Freudenberger-Lötz, Petra/Zimmermann, Germo (Hrsg.) (2017): Selbst glauben. 50 religionspädagogische Methoden und Konzepte für Gemeinde, Jugendarbeit und Schule. Neukirchen-Vluyn: Neukirchner-Verlag.
    • Karcher, Florian/Freudenberger-Lötz, Petra/Zimmermann, Germo (2017): Subjektorientierte Religionspädagogik: Wege von der Hermeneutik der Vermittlung zur Hermeneutik der Aneignung, In: Freudenberger-Lötz, Petra/Karcher, Florian/Zimmermann, Germo (Hrsg.): Selbst glauben. Neukrichen-Vluyn: Neukirchener-Verlag. 11-21.
    • Käser, Anna-Lena/Zimmermann, Germo (2017): „Der Kampf um Erholung“. Erholungsstrategien hauptberuflicher Fachkräfte im Berufsalltag der Jugendarbeit. In: deutsche Jugend Jg. 65 (5), 201-210.
    • Löchelt, Kerstin/Zimmermann, Germo (2017): Das Konzept der Lebensbewältigung und die sozialphilosophische Anerkennungstheorie in religionssensibler Perspektive , In: Nauerth, Matthias/Hahn, Kathrin/Kösterke, Sylke/Tüllmann, Michael (Hrsg.): Religionssensibilität in der Sozialen Arbeit. Positionen, Theorien, Praxisfelder. Stuttgart: Kohlhammer. 92-106
    • Braun, Wolfgang G./Kohler, Jürgen/Esche, Henry/Zimmermann, Germo (2017): Kombination Erlebnispädagogik und Stottertherapie erfolgreich gestalten. Einzigartige Stotterintensivtherapiewoche für Jugendliche am Bodensee. In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Jg. 23 (7–8), 26-33.

    2016

    • Zimmermann, Germo (2016): Erlebnispädagogik als Event? Erlebniswelten, Eventkultur und Edutainment in der Erlebnisgesellschaft, In: Lohmann, Ingrid/Steffens, Gerd/Dust, Martin (Hrsg.): Jahrbuch für Pädagogik, Hamburg: Peter Lang. 135-145.
    • Zimmermann, Germo (2016): Evidenzbasierung in der Kinder- und Jugendarbeit – Ein Plädoyer für die Praxis-Forschung. In: Borrmann, Stefan/Thiessen, Barbara (Hrsg): Wirkungen Sozialer Arbeit. Potentiale und Grenzen der Evidenzbasierung für Profession und Disziplin. Opladen: Verlag Barbara Budrich. 329-344.
    • Zimmermann, Germo (2016): Missionarische Jugendarbeit in Kirchen und Jugendverbänden: Grundlagen - Strukturen - Arbeitsformen, In: Karcher, Florian/Zimmermann, Germo (Hrsg.): Handbuch missionarische Jugendarbeit. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener-Verlag. 120-134.
    • Zimmermann, Germo (2016): Erlebnispädagogik im christlichen Kontext - Chancen und Herausforderungen für eine missionarische Jugendarbeit, In: Karcher, Florian/Zimmermann, Germo (Hrsg.): Handbuch missionarische Jugendarbeit. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener-Verlag. 510-525

    • Zimmermann, Germo/Westhauser, Stefan/Widmann, Debora/Kosmehl, Christoph (2016): Baumhäuser als Medium der Erlebnispädagogik. In: e&l (erleben und lernen) - Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. Jg. 36 (3&4). 48-53.

    • Bolte, Andrea/Zimmermann, Germo (2016): Offene Kinder- und Jugendarbeit und Mission - (k)ein Widerspruch!? In: Karcher, Florian/Zimmermann, Germo (Hrsg.): Handbuch missionarische Jugendarbeit. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener-Verlag. 377-385
    • Brüngger, Sam/Westhauser, Stefan/Zimmermann, Germo (2016): Baumhäuser bauen – Vom Kindheitstraum zum erfolgreichen erlebnispädagogischen Konzept. In: Schergen, Peter/Fengler, Janne/Ferstl, Alex (Hrsg.): Erfolgreiche Erlebnispädagogik gestalten! Nachspüren – Querdenken – Mitmachen. Augsburg: ZIEL-Verlag, S. 38-47. 
    • Karcher, Florian/Zimmermann, Germo (Hrsg.) (2016): Handbuch missionarische Jugendarbeit. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener Verlagsgesellschaft.

    • Karcher, Florian/Zimmermann, Germo (2016): Was ist missionarische Jugendarbeit? Ziele, Leitlinien und Dimensionen, In: Karcher, Florian/Zimmermann, Germo (Hrsg.): Handbuch missionarische Jugendarbeit. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener-Verlag. 17-49.

    • Weber, Kristina Maria / Zimmermann, Germo (2016): Grounded Theory computerunterstützt? Strategien zur Datenanalyse mit quintexA. In: Equit, Claudia/Hohage, Christoph (Hrsg.): Handbuch Grounded Theory - von der Methodologie zur Forschungspraxis. Weinheim und München: BELTZ/Juventa. Seiten 462-482.

    2015

    • Zimmermann, Germo (2015): Der Körper als Ressource in der (offenen) Kinder- und Jugendarbeit. In: Wendler, Michael/Huster, Ernst-Ulrich (Hrsg.): Der Körper als Ressource in der Sozialen Arbeit. Wiesbaden: Springer VS. 203-218. DOI: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-08778-4_12
    • Zimmermann, Germo (2015): Outdoor Education in a Christian Context – Opportunities and Challenges. In: Journal of the International Coalition of YMCA Universities. Jg. 5 (3). 6-31
    • Esche, Henry/Zimmermann, Germo (2015): Erlebnispädagogik trifft Stottertherapie. Zur Bedeutung erlebnispädagogischer Aktivitäten in der Logopädie. In: e&l (erleben und lernen) - Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. Jg. 35 (5). 20-24

    2014

    • Zimmermann, Germo (2014): Anerkennung und Lebensbewältigung im freiwilligen Engagement. Eine qualitative Studie zur Inklusion benachteiligter Jugendlicher in der Kinder- und Jugendarbeit. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
    • Zimmermann, Germo (2014): Transnational social welfare associations and religion: the protestant social advocacy network. “Eurodiaconia” in Europe. In: Transnational Social Review Journal. Volume 4, Issue 1, Religion and Social Work - Transnational Perspectives. London: Routledge. pp 6-29, DOI: 10.1080/21931674.2014.910355
    • Zimmermann, Germo (2014): "Transnationale soziale Wohlfahrtsorganisationen und Religion: Das evangelische Soziallobbing-Netzwerk 'Eurodiaconia' in Europa". In: Transnational Social Review Journal. Volume 4, Issue 1, Religion and Social Work - Transnational Perspectives. London: Routledge. pp 6-29, DOI: 10.1080/21931674.2014.910355
    • Zimmermann, Germo (2014): Benachteiligte Jugendliche und Lebensbewältigung. In: Balz, Hans-Jürgen/Kuhlmann, Carola (Hrsg.): Beiträge zur sozialen Inklusion Änderungswissen und Handlungskompetenz in der Sozialen Arbeit. Denken und Handeln. Beiträge aus Wissenschaft und Praxis. Neue Folge Band 11. Bochum. S. 41-54.
    • Zimmermann, Germo (2014): Konflikte und Streit vermeiden. In: Jungscharleiter - Impulse für die Arbeit mit Kindern. Heft 3-2014. Stuttgart: buch & musik Verlag, Seiten 45-49.
    • Zimmermann, Germo (2014, i.V.): Die Tradition der Wohlfahrtverbände. In: Maecenata-Institut für Philantrophie und Zivilgesellschaft (Hrsg.) Handbuch Zivilgesellschaft. Bundeszentrale für politische Bildung: Berlin. (Link zum Projekt: http://www.maecenata.eu/laufende-projekte/item/9-publikationsprojekt-handbuch-zivilgesellschaft)
    • Zimmermann, Germo / Huster, Ernst-Ulrich (2014): Wohlfahrtsverbände und Kirchen als Vertreter schwacher sozialer Interessen - National und auf europäischer Ebene. In: Benz, Benjamin et.al (Hrsg.) Politik Sozialer Arbeit - Band 2. Akteure, Handlungsfelder und Methoden. Weinheim, Basel: BELTZ Juventa, Seiten 73-89.
    • Zimmermann, Germo / Huster, Ernst-Ulrich (2014): Prekarität in der europäischen Armuts- und Sozialpolitik - Stärken und Schwächen des Inklusions-Ansatzes der EU über den Arbeitsmarkt. In: Kessl, Fabian et al. (Hrsg.) (2013): Prekarisierung der Pädagogik - Pädagogische Prekarisierung? Erziehungswissenschaftliche Vergewisserungen. Weinheim: Beltz Juventa, Seiten 177-191.

    2013

    • Huster, Ernst-Ulrich / Zimmermann, Germo (2013): Sozialmanagement zur Stärkung endogener regionaler Entwicklungspotentiale - Der Beitrag von Kirche und Diakonie in ländlichen Bereichen. In: George, Wolfgang (Hrsg.): Existenzgründung unter regionalökonomischer Perspektive. Regionales Zukunftsmanagement Band 7. Lengerich: Papst Publishers, Seiten 100-107.
    • Zimmermann, Germo (2013): Mittendrin statt nur dabei. Partizipation: Beteiligung der Kinder fördern. In: Jungscharleiter - Impulse für die Arbeit mit Kindern. Heft 3-2013. Stuttgart: buch & musik Verlag, Seiten 41-45.
    • Zimmermann, Germo (2013): Soziale Inklusion und Ehrenamt. Eine qualitativ-empirische Studie zum freiwilligen Engagement von Jugendlichen aus sozial-benachteiligten Kontexten. Poster: Forschungsarbeit des Monats Berlin: FVZF e.V.

    2012

    • Zimmermann, Germo / Boeckh, Jürgen (2012): Politische Repräsentation schwacher sozialer Interessen. In: Huster, Ernst-Ulrich / Boeckh, Jürgen / Mogge-Grotjahn, Hildegard (Hrsg.)(2012): Handbuch Armut und Soziale Ausgrenzung. Wiesbaden: Springer VS, Seiten 680-698. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19257-4_35

    • Zimmermann, Germo (2012): Von der Mitarbeit im Kleinen zur Verantwortung im Großen. In: Maulwurf - Ideen und Praxisentwürfe für neue Formen in der Arbeit mit jungen Menschen. Heft 03-2012. Kassel: CVJM-Gesamtverband.

    2011

    • Zimmermann, Germo (2011): Exklusive Jugendarbeit?! - Inklusion nicht-privilegierter Jugendlicher durch freiwilliges Engagement im Jugendverband. In: Balz, Hans Jürgen; Huster, Ernst-Ulrich; Kuhmann, Carola (2011): Soziale Inklusion: Änderungswissen und Handlungskompetenz im sozialen Feld. Denken und Handeln. Beiträge aus Wissenschaft und Praxis. Neue Folge Band 7. Bochum. Seiten 191-206. (Online unter: http://www.efh-bochum.de/aktuell/duh/DuH_BD7_OK.pdf)
    • Zimmermann, Germo (2011): Du bist echt die Krönung. Vom Umgang mit "verhaltenskreativen Kindern". In: Jungscharleiter - Impulse für die Arbeit mit Kindern. Heft 4-2011. Stuttgart: buch & musik Verlag, Seiten 46-50.
    • Zimmermann, Germo (2011): Partizipation in der Kinder- und Jugendarbeit. Kleingruppen als Beteiligungschance: Das Häuptlingsmodell. In: CVJM-Mitarbeiterhilfe – Impulse und Ideen für Mitarbeiter. Heft 2-2011. Kassel: CVJM-Gesamtverband.

    2010

    • Zimmermann, Germo (2010): Wenn der K(l)ick zur Sucht wird. Internetpornografie als Herausforderung für die Jugendarbeit. Denken und Handeln. Beiträge aus Wissenschaft und Praxis. Neue Folge Band 5. Bochum. (Online unter: http://www.efh-bochum.de/aktuell/duh/DuH_BD5_OK.pdf).
    • Zimmermann, Germo (2010): Jugendarbeit in der Schule? Ideen und Impulse für die Praxis. In: Jungscharleiter - Impulse für die Arbeit mit Kindern. Heft 4-2010. Stuttgart: buch & musik Verlag, Seiten 46-48.

     

  • Vorlesungen

    CVJM-Hochschule - University of Applied Sciences

    Masterstudiengang: Transformationsstudien

    • Soziale Innovation und Change Management
     

    Bachelorstudiengang Soziale Arbeit und Gemeindepädagogik

    • Theorien und Handlungsfelder der Sozialen Arbeit
    • Arbeitsfelder der Kinder- und Jugendhilfe 
    • Soziale Inklusion und Diversität
    • Trägerstrukturen der Sozialen Arbeit
    • Einführung in die Berufsethik der sozialen Arbeit
    • Christliche Kinder- und Jugendarbeit in Vereinen und Kirchengemeinden 
    • Verbandliche Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit
    • Jugend- und Freizeitpädagogik 
    • Werteorientiertes Leadership und Persönlichkeitsentwicklung 
    • Wildnis- und Erlebnispädagogik

    Bachelorstudiengang Soziale Arbeit (online)

    • Theorien und Handlungsfelder der Sozialen Arbeit
    • Arbeitsfelder der Kinder- und Jugendhilfe 
    • Trägerstrukturen der Sozialen Arbeit
    • Einführung in die Berufsethik der sozialen Arbeit
    • Jugend- und Freizeitpädagogik 
    • Werteorientiertes Leadership und Persönlichkeitsentwicklung 
    • Wildnis- und Erlebnispädagogik

    Bachelorstudiengang Religions- und Gemeindepädagogik (online)

    • Jugendkultur und Religion

  • Mitgliedschaften

    Mitgliedschaften in wissenschaftlichen Gremien

    Mitgliedschaften in Fachgesellschaften:

    • Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA)
    • Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    • Netzwerk für Rekonstruktive Soziale Arbeit (NRSA)
    • Wissenschaftsnetzwerk Kinder­- und Jugendarbeit (KJA)
     
    wissenschaftliche Tätigkeiten:
    • Gutachter für den Schweizerischen Nationalsfonds (SNF)
    • Gutachter für die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
    • Kuratorium der CJD Arnold­ Dannen­mann­-Akademie

    Ehrenamtliches Engagement

    • Kuratoriumsmitglied der Barbara-Schadeberg-Stiftung
    • eMentor für Stipendiat*innen des Evangelischen Studienwerkes Villigst
    • Vertrauensdozent des Evangelischen Studienwerkes Villigst (Konvent Kassel)
    • Stiftungsrat der WERTESTARTER*-Stiftung, Berlin
    • Gründer und Mitglied des Leitungsteams von FOLLOW ME. Echt. Mutig. Leiten.
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